令和4年度「特別支援教育ICT活用パイロット事業」の実施報告

富山県教育委員会では、今年度「特別支援教育ICT活用パイロット事業」を実施し、5障害種、計7校において、ICT等の最先端機器を活用した実践に取り組みました。各学校における主な取組は下記のとおりです。

1.趣旨

障害のある子供たちの可能性を広げるため、ICT機器を活用した学習指導の充実を図る。

2.取組内容

学習指導の充実に向けた最先端のICT機器を活用した実践

3.取組状況

（1）富山視覚総合支援学校

AIロボット「LOVOT」を活用したプログラミング学習やコミュニケーション学習、VRゴーグルを活用した体験型学習等

（2）富山聴覚総合支援学校

プログラミング教材（MESH)とiPadを活用したプログラミング学習等

（3）にいかわ総合支援学校

人型ロボット「Pepper」を活用した教科学習やコミュニケーション学習、360度カメラ等を活用した体験型学習等

（4）しらとり支援学校

プログラミング教材（SpheroBOLT、TRUETRUE、Mabeee）を活用したプログラミング学習等

（5）高岡支援学校

分身ロボット「OriHime」を活用した遠隔による交流等

（6）となみ総合支援学校

人型ロボット「Pepper」を活用した教科学習やコミュニケーション学習、VRゴーグルや360度カメラを活用した体験型学習等

（7）ふるさと支援学校

360度カメラ等を活用した体験型学習等

4.取組の様子